El IES Gil y Carrasco Campeón del concurso “Las Matemáticas del Planeta Tierra”


FRACTUS, FRACTA, FRACTAL, “LOS FRACTALES DEL PLANETA BIERZO”

Grupo del IES Gil y Carrasco

En 1975 se acuñó el término fractal para describir ciertas formas geométricas cuya estructura se repite en cada una de sus partes, y en las partes de sus partes. Hoy en día aparecen prácticamente en cualquier ámbito de la Ciencia o del conocimiento. Pero ¿qué es realmente un fractal?, ¿cuáles son sus propiedades?, ¿podemos encontrarlos en El Bierzo? Estas son algunas preguntas que se responden en el proyecto: “Los Fractales del Planeta Bierzo” y que han hecho que el IES Gil y Carrasco se haya proclamado campeón del concurso “Las Matemáticas del Planeta Tierra” convocado por el IMUVA (Instituto de Matemáticas de la Universidad de Valladolid).

El equipo autor de este trabajo estuvo formado por los alumnos de 4ºC: Paula González, Alba Honrubia, Luis Martínez, Andrea Mendaña, Irene Rey y Sara María Vaamonde, dirigidos por Santiago Alonso Palacio, su profesor de matemáticas. El IES Gil y Carrasco fue seleccionado entre más de 30 participantes para la fase final, disputada el 26 de abril en el Auditorio del Museo de la Ciencia de Valladolid, en la que superaron al equipo del IES Virgen de la Encina, también de Ponferrada, que ocupó el segundo lugar  y al IES Virgen de la Calle de Palencia, que fue tercero.

En nuestro trabajo buscamos manifestaciones fractales en la comarca de El Bierzo. Las encontramos:

  • En la sinuosidad de su contorno geográfico, estableciendo diversos Rankings fractales en los que incluimos El Bierzo con todas las provincias de España, con las Comunidades Autónomas, con los países de la Unión Europea y con los Países de la OCDE.
  • En los canales de Las Médulas, a los que comparamos con los canales de Roma. Demostramos que nuestros canales, no sólo son mucho más largos, cosa que ya se sabía, sino que además son muchísimo más fractales (sinuosos) que los de la capital de Imperio.
  • En los helechos del carbonífero, gracias a la colaboración del Museo de la Energía de Ponferrada, que accedió a mostrárnoslos.
  • Por último en la música de Cristóbal Halffter, que nos recibió en el Castillo Palacio de los Marqueses de Villafranca, para explicarnos su obra llamada Fractal.

Además, para familiarizarnos con este concepto de fractal, un tanto escurridizo, realizamos una serie de experimentos de muy diversos ámbitos, como pintura fractal, una Celda de Hele-Shaw (dinámica de fluidos) e incluso un postre fractal (Hidromiel con fractal fluido de Arzak).

El día de la defensa del trabajo, nuestros chicos dejaron impresionado al jurado y a los asistentes al acto con una exposición magnífica en la que mantuvieron sus nervios a raya y dieron lo mejor de sí mismos.

Exposición en la Fase Final.JPG

El premio para cada alumno, donado por la UVA y recogido de manos de D. Fernando Rey, Consejero de Educación de Castilla y León, consistió en una mochila y 300 euros en metálico para cada uno de los alumnos. Pero además, a última hora nos comunicaron que toda la clase estaba invitada al evento y a una visita al Museo de la Ciencia de Valladolid.

Clase de 4ºC tras recibir el premio.JPG

La fiesta por lo tanto fue completa: primer premio y excursión gratis para toda la clase de 4ºC. En el auditorio del museo presenciamos en primer lugar las presentaciones de los trabajos finalistas. A continuación, mientras los miembros del jurado deliberaban, asistimos a la conferencia “Es la hora de los matemáticos”, a cargo de D. Alfonso Gordaliza Ramos, catedrático de la Universidad de Valladolid. Tras esta interesantísima charla llegó el momento de la incertidumbre, hasta que nombraron al IES Gil y Carrasco campeón. Ya por la tarde en el museo, visitamos dos exposiciones temporales: Arqueomúsica y Excreta, una exposición (in)colora, (in)odora e (in)sípida, la exposición permanente y el Planetario.

Visita al Museo de la Ciencia.JPG

En resumen, muchas horas de trabajo y esfuerzo que concluyeron de la mejor manera posible. Nos consta que la organización del concurso quedó impresionada por nuestro trabajo y nos insisten en que no dejemos de presentarnos en años venideros… todo se andará.

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Vídeotutoriales de Estadística con Excel 4ºESO


En estos dos vídeos os explico lo que hemos visto estos últimos días en clase… y la parte que no nos ha dado tiempo.

 

Estadística Descriptiva Unidimensional

Estadística Descriptiva Unidimensional (continuación)

 

Estadística Descriptiva Bidimensional

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Problemas resueltos de la PAU, EBAU… (¡o como se llame!)


Enfrascados y enloquecidos como andamos este año los que damos clase en 2º de Bachillerato, me he embarcado en un proyecto, en la esperanza de ayudar a mis alumnos a superar la temida EBAU; que a las dificultades habituales, este curso le añade la desinformación, la incertidumbre y, por qué no decirlo, el mosqueo generalizado. Este proyecto consiste en grabar la resolución de problemas de la antigua PAU de Castilla y León para que, si así lo desean, puedan complementar lo que, irremediablemente, en clase se da con prisas.

De momento he grabado las cuestiones y problemas de Probabilidad. En breve completaré el bloque de Estadística y me pondré con lo demás para que esté a tiempo… esto es lo que ha salido de momento:

LISTA DE REPRODUCCIÓN: Operaciones con sucesos:

 LISTA DE REPRODUCCIÓN: Combinatoria y Experimentos Compuestos:

LISTA DE REPRODUCCIÓN: Teorema de Probabilidad Total y Teorema de Bayes:

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¡Si yo fuera Batman también lo haría!


batman

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12 diciembre, 2016 · 11:03 pm

Las Matemáticas del amor


Tres consejos para el amor demostrados matemáticamente:

#1: ¿Cómo conseguir éxito en citas online?
#2: ¿Cómo elegir a la pareja perfecta?
#3: ¿Cómo evitar el divorcio?

(activa los subtítulos en español si el inglés no es lo tuyo)

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Fabero on my mind


Ya hace tiempo que le debía este pequeño homenaje a mi querido IES Beatriz Ossoio. Hoy por fin he reunido el ánimo para sentarme frente al ordenador y poner en orden unas pocas palabras.

Ahora que ya llegué y ya me fui, echo la vista atrás y recuerdo cuan equivocado estaba a propósito de lo que me iba a encontrar en Fabero. El estereotipo del minero me hacía prever a gente dura y tosca, acaso con poco interés por lo académico. Nada más lejos de la realidad. En mi experiencia, nunca me he encontrado con un alunado más amable ni más educado. Dar clase en el IES Beatriz Ossorio es algo así como jugar en el Camp Nou; si no lo haces bien es porque no sabes o porque no quieres. Tanto es así que este año me ha servido para reencontrarme con mi maravillosa profesión.

Para siempre me quedará, por supuesto, el orgullo de haber ganado por segunda vez el Concurso de Estadística, tanto a nivel autonómico como nacional, con el trabajo Espaldas Cargadas. (Ver el trabajo aquí).

badajoz-champions

Campeones de España de Estadística en la Categoría Primer Ciclo de ESO. Badajoz, julio 2016.

recorte

 

Comienzo ahora una nueva e ilusionante etapa en el que, en condiciones normales, debería ser mi Instituto hasta que me retire, el IES Gil y Carrasco. El cambio es grande, de 200 a 1000 alumnos, de 3 a 11 profesores de matemáticas, de Fabero a Ponferrada.

El reto es igualmente grande, no echarme a dormir, no dejarme engullir y sacar la cabeza. Seguir disfrutando de este noble trabajo.

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Amigos de Fabero, ha sido un placer. Fabero on my mind…

 

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Nueva etapa


Después de algún tiempo de inactividad, este blog retoma la función para la que fue creado; la publicación de documentos para mis alumnos y para todo aquél que los considere útiles. Esta vocación de devolver a Internet una mínima parte de lo que yo he podido obtener, hace que no emplee Aulas Virtuales que requieran uso de contraseña.

Este año comienzo una nueva etapa en el IES Beatriz Ossorio de Fabero, si eres alumno de este instituto, bienvenido. Para acceder a los archivos debes pulsar en una de las pestañas “MAT E.S.O” o “MAT Bachillerato”.

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